Makna Moderasi Beragama  Dalami Perspektif Teladan Nabi Muhammad SAW

Adiba

doi:10.58355/maqolat.v1i2.9

Authors

Adiba STAI MUHAMMADIYAH PROBOLINGGO

DOI:

https://doi.org/10.58355/maqolat.v1i2.9

Keywords:

Moderasi Beragama, Makna Moderasi, Akhlak karimah

Abstract

Tulisan ini bertujuan menguatkan argumentasi makna moderasi beragama dalam Islam. Selama ini, moderasi beragama lebih banyak didasarkan pada perspektif tafsir al-Qur’an, Hadits, dan pandangan fiqh klasik dan kontemporer. Tulisan ini menambahkan dan menguatkannya dengan perspektif sejarah kehidupan Nabi Muhammad SAW, yang dikenal dengan sirah nabawiyyah. Metode yang digunakan adalah pendekatan sejarah keagamaan, dengan mengambil referensi dari jurnal yang sudah terbit. Yaitu dengan mengeksplorasi momen-momen historis yang relevan dalam sirah nabawiyah, mulai dari sebelum kenabian, masa kenabian fase Mekkah dan juga fase Madinah. Hasilnya, tulisan ini menemukan banyak momen penting dalam sirah nabawiyyah yang relevan bagi nilai-nilai moderasi beragama. Tulisan ini juga menemukan bahwa pendekatan sirah penting untuk argumentasi moderasi beragama karena berisi otoritas Nabi Muhammad SAW. Ia juga dapat melengkapi sekaligus menjadi kerangka atas ikhtiar-ikhtiar tafsir, hadits, maupun fiqh bagi argumentasi nilai-nilai moderasi beragama dalam Islam

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abror Mhd. (2020) ‘Moderasi Beragama dalam Bingkai Toleransi ( Kajian Islam dan Keberagaman )’, Jurnal Pemikiran Islam, 1(2), pp. 143–155.

Akhmadi, A. (2019) ‘Moderasi Beragama Dalam Keragaman Indonesia Religious Moderation in Indonesia ’ S Diversity’, Jurnal Diklat Keagamaan, 13(2), pp. 45–55.

Bidadari, A. B. (2022) ‘Ibtidaiyyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI BUDAYA’, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), pp. 79–92.

Hidayah, U. (2022) ‘Peran Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Sikap Keagamaan Peserta Didik Di SMP Islam Terpadu Permata Kota Probolinggo’, PENDIDIKAN DAN KONSELING, 4(2), pp. 135–147.

Hilyah (2021) ‘Optimalisasi Komunikasi Pemenuhan Hak Pendidikan Spiritual Anak di TPQ Darul Khairat Ujung Menteng, Cakung, Jakarta Timur’, Pengabdian Masyarakat, 1(6), pp. 34–50.

Ima Maisaroh1 (2022) ‘Urgensi Kearifan Lokal dalam Penguatan Pendidikan Karakter’, Pendidikan Karakter, 8(1), pp. 85–102.

Islam, J. B. (2022) ‘Religious Moderation in the Prophet Muhammad SAW Biography.’, Jurnal Bimas Islam, 15(2), pp. 356–386.

Istikomah (2020) ‘Wahdatul Wujud Ibnu ‘Arabi dan Relasinya dengan Af’âl ‘Ibâd’, Tsaqafah, 16(2), pp. 180–200. doi: 10.21111/tsaqafah.v16i2.4901.

Kamseno, S. (2022) ‘Problematika Paradox of Tolerance dalam Implementasi Pengarusutamaan Moderasi Beragama , sebuah Perspektif Filsafat Problem Paradox of Tolerance in the Implementation of Religious Moderation Mainstreaming , A Philosophical Perspective’, Jurnal Bimas Islam, 15(2), pp. 274–302.

Kautsar, M. S. Al (2021) ‘Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia’, Jurnal Moderasi Beragama, 1(1), pp. 121–141.

Mujiono (2022) ‘Peran Guru PAI Dalam Meningkatan Kualitas Akhlak Perspektif Siswa’, Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), pp. 293–303. doi: 10.35931/am.v6i2.957.

Prasetya, B. (2014) ‘PENGEMBANGAN BUDAYA RELIGIUS DI SEKOLAH’, Edukasi, 2(1), pp. 101–112. Available at: http://ejournal.staim-tulungagung.ac.id/index.php/EDUKASI/article/view/106/86.

Rusydi, I., & Zolehah, S. (2018). Makna Kerukunan Antar Umat Beragama Dalam Konteks Keislaman Dan Keindonesian. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 170-181.

Siskayanti, J. (2022) ‘Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar’, Basicedu, 6(2), pp. 1508–1516. doi: 10.31004/basicedu.v6i2.2151.

Susandi, A. (2021) ‘Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Membangun Kreativitas Siswa Madrasah Ibtidaiyah Melalui Pembelajaran Online’, Penelitian IPTEKS, 6(1), pp. 62–71. doi: 10.32528/ipteks.v6i1.5252.

Sutrisno, E. (2019) ‘Aktualisasi Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan’, Jurnal Bimas Islam, 12(1), pp. 323–348. doi: 10.37302/jbi.v12i2.113.

Wahyu Widhayat (2018) ‘Sikap Toleransi Antarumat Beragama Pada Sma Muhammadiyah 4 Porong’, Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 6(2), pp. 596–610.

Zainuri, A. (2019) ‘Moderasi Beragama di Indonesia’, Jurnal Radenfatah, 25(2), pp. 96–100. doi: 10.3390/rel13050451.